جستجو در سایت:

                  

بازنگری شدن بیش از 70 درصد رشته‌های علوم پزشکی. قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت از بازنگری بیش از 70 درصد منابع آموزشی رشته‌های علوم پزشکی در وزارت بهداشت خبر داد و گفت: بر اساس برنامه‌ریزی‌های انجام شده تا پایان سال جاری تمامی رشته های علوم پزشکی بازنگری می‌شوند.
دکتر حمید اکبری  ضمن اعلام این خبر، به وضعیت آموزش پزشکی در دانشگاه‌های کشور اشاره کرد و افزود: متاسفانه در حوزه منابع مالی، امکانات و تجهیزات آموزشی، دانشگاه های علوم پزشکی با کمبودهایی مواجه هستند و باید در این زمینه توجه و سرمایه‌گذاری اساسی صورت بگیرد.
وی ادامه داد: برنامه‌های آموزشی پزشکی در کشور باید مرتبا بازنگری و به روز شوند و در حال حاضر نیز این بازنگری‌ها آغاز شده و وزارت بهداشت با همکاری دانشگاه‌های علوم پزشکی آن را انجام می‌دهند. بدین ترتیب و براساس برنامه معاونت آموزشی وزارت بهداشت کلیه برنامه های آموزشی تا پایان سال جاری بازنگری می‌شوند.
دکتر اکبری ، با تاکید بر اینکه بیش از 70 درصد رشته‌های علوم پزشکی بازنگری شده‌اند، گفت: در حال حاضر بیش از 300 برنامه درسی علوم پزشکی در دانشگاه‌های وزارت بهداشت وجود دارد که این برنامه ها از مقاطع کاردانی شروع و تا دوره‌های تخصصی و فوق تخصص و فلوشیپ ادامه دارد. در حال حاضر بیش از 70 درصد رشته‌های علوم پزشکی به‌روزرسانی شده‌اند و کار به‌روزرسانی بقیه این رشته‌ها ادامه دارد.
قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت در پایان خاطرنشان کرد: به‌روزرسانی منابع، تجهیزات و زیرساخت‌های آموزش پزشکی در دانشگاه‌ها نیازمند اختصاص بودجه و اعتبار مشخص است. متاسفانه برخی از امکانات آموزشی رشته‌های پزشکی به 30 سال پیش برمی‌گردد و یا حداقل طی 10 سال اخیر به‌روزرسانی یا بازسازی نشده‌اند که در این زمینه باید حمایتهای جدی انجام بگیرد.

 azmoon site

 

 

ورود کاربران

به جمع خانواده بزرگ علوم پزشكي خوش آمديد

افراد انلاين

ما 88 مهمان و بدون عضو آنلاین داریم

لیست رشته های علوم پزشکی

اپیدمیولوژی

اتاق عمل - تکنولوژی جراحی

اخلاق پزشکی

ارزیابی فناوری سلامت

ارگونومی

اعضاء مصنوعی و وسایل کمکی

اقتصاد سلامت

اقتصاد و مدیریت دارو

اکولوژی انسانی

انفورماتیك پزشكی

انگل شناسی

ایمنی شناسی

آمار زیستی

آموزش بهداشت

آموزش پزشكی

آموزش جامعه نگر در نظام سلامت

باکتری شناسی پزشکی

بهداشت باروری

بهداشت روان

بهداشت و ایمنی مواد غذایی

بینایی سنجی

بیولوژی تولید مثل

بیوشیمی بالینی

پرستاري سالمندی

پرستاری اورژانس

پرستاری داخلی جراحی

پرستاری توانبخشی

پرستاری روان

پرستاری سلامت جامعه

پرستاری کودکان

پرستاری مراقبت های ویژه

پرستاری مراقبت های ویژه نوزادان

پرستاری نظامی

پروتئومیکس کاربردی

پزشکی مولکولی

ترکیبات طبیعی دارویی و دریایی

تصویربرداری تشدید مغناطیسی (MRI)

تکنولوژی گردش خون - پرفیوژن

توکسین های میکروبی

حشره شناسی پزشكی

رادیوبیولوژی و حفاظت پرتویی

رفاه اجتماعی

روان پرستاری

روانشناسی بالینی

روانشناسی نظامی

زيست شناسي کلیه گرایش ها

زیست فناوری پزشکی بیوتکنولوژی

ژنتیک انسانی

سالمند شناسی

سلامت در بلایا

سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی

سلامت سالمندی

سلامت و رسانه

سلامت و رفاه اجتماعی

سم شناسی پزشكی

سی تی اسکن

سیاستگذاری سلامت

شنوایی شناسی

شیمی دارویی

علوم اعصاب

علوم بهداشتی در تغذیه

علوم تشریح (آناتومی)

علوم تغذیه

علوم تغذیه در بحران و حوادث

علوم داروهای پرتوزا

علوم سلولی کاربردی

علوم و صنایع غذایی

فارماکولوژی

فناوري اطلاعات سلامت

فیزیک پزشکی

فیزیوتراپی

فیزیوتراپی ورزشی

فیزیولوژی پزشكی

قارچ شناسي پزشكی

كاردرمانی

كتابداری و اطلاع رسانی پزشكی

کنترل مواد خوراکی و آشامیدنی

گفتار درمانی

مامایی

مددكاری اجتماعی

مدیریت اطلاعات سلامت

مدیریت توانبخشی

مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی

مدیریت دارو MBA

مدیریت سلامت ایمنی و محیط زیست

مشاوره در مامایی

مطالعات اعتیاد

مهندسی بافت

مهندسی بهداشت حرفه ای

مهندسی بهداشت محیط

مهندسی بیمارستان

مهندسی پزشكی بیوالکتریک

مهندسی پزشكی رباتیک

مهندسی پزشکی بیومواد

مواد دندانی

میکروب شناسی مواد غذایی

نانوتكنولوژي پزشكی

نظارت بر امور دارویی

هماتولوژي (خون شناسی)

ویروس شناسی پزشكی

Go to top